Clase #17, Jueves 25 de Marzo

- Propósito de la sesión:

1. Evaluar las exposiciones referentes a los tres filos de las Archaeas.
2. Retroalimentar las exposiciones de los estudiantes. 
3. Asignar las lecturas correspondientes a semana santa. 

- ¿Qué se hizo?

1. En tres grupos de 4 estudiantes se hicieron exposiciones de aproximadamente 20 minutos cada una.
2. Al finalizar cada exposición la profesora hacia retroalimentación de la misma y hacia una seria de preguntas sobre la exposición. 
3. Para el final de la clase se asignaron las lecturas correspondientes para el lunes después de semana santa. 

- ¿Cómo se hizo?

1. Cada grupo se soporto en diapositivas para exponer su tema, repartiéndoselo a su gusto y acomodo. 
2. La profesora estuvo atenta a las exposiciones y tomo de nota tanto de los fallos como de los puntos que no quedaron muy claros. 
3. Se dieron las especificaciones de que libros leer y que capítulos: Cazadores de microbios, capítulos 1 y 3, Cuento de microbios, completo.

- ¿Para que se hizo?

1. Las exposiciones son formas de expandir los temas vistos, además de que permiten tener una formación no solo disciplinar si no también mejorar el discurso. 
2. Es necesario retroalimentar las exposiciones para dar cuenta de los errores y cerciorarse de que los estudiantes se están anticipando a las preguntas que pueden surgir. 
3. Los libros contienen información valiosa tanto para las practicas de la laboratorio como para la historia de la microbiología. 

- ¿Qué aprendí?

1. Es necesario tener un conocimiento disciplinar mas fuerte cada vez.
2. Hay que anticiparse a las preguntas que puedan surgir en una exposición o clase.
3. Las diapositivas deben ir en un solo idioma.

- ¿Cómo me di cuenta de que aprendí? 

1. Mediante la preparación cada vez mas rigurosa o meticulosa en mis exposiciones.