Clase #16, Jueves 18 de Marzo

- Propósito de la sesión:

1. Conocer generalidades acerca del dominio Archaea. 
2. Conocer los tres filos del dominio Archaea: Euryarchaeota, Crenarchaeota, Korarchaeota. 
3. Asignar los trabajos de exposición para la siguiente clase (día jueves) 

- ¿Qué se hizo?

1. Se comenzó hablando de las generalidades del reino Archaea, la razón de separarlas de las bacterias y el por qué son mas parecidas a las células eucariotas que a las células procariotas. 
2. Se hablo sobre los tipos de microrganismos que pueden ser encontrados o clasificados según su habitad y las condiciones de esta. 
3. Se dieron las generalidades de los 3 filos pertenecientes a las Archaeas, sus características mas destacables y algunas diferencias entre si mismos.  

- ¿Cómo se hizo?

1. Todo se hizo soportado en diapositivas con constantes preguntas de y hacia los estudiantes, que permitieran enriquecer los contenidos de la clase y facilitar la comprensión del tema. 

- ¿Para que se hizo?

1. Ya que no se profundiza mucho en el tema durante la vida escolar y la separación en estos tres dominios es relativamente nuevo, es importante conocer como mínimo las generalidades de este dominio.
2. Conocer este tema hace parte de tener un conocimiento disciplinar como mínimo suficiente.
3. Saber diferenciar entre una Archaea y una bacteria común es importante para no confundirlas.   

- ¿Qué aprendí?

1. Las Archaeas normalmente son organismos capaces de vivir en condiciones extremas donde un microorganismo común y corriente no podría. 
2. Un organismo thermofilo soporta temperaturas de 60 a 80 grados centígrados y uno hiperthermofilo de 81 a 121 grados centígrados. 
3. Un organismo Halófilo es el que para sobrevivir necesita mínimo 2M de NaCl.
4. Las Archaeas son capaces de sintetizar azufre. 
5. No tienen una forma definida a diferencia de las bacterias. 

- ¿Cómo me di cuenta de que aprendí? 

1. Haciendo un repaso mental de los conceptos aprendidos.
2. Asociando los conceptos necesarios a otros conocimientos.
3. Realizando mi blog sin la necesidad de ver mis apuntes.
4. Viendo la grabación de la clase y anticipándome en algunos casos a lo que se iba a decir.