Clase #9, Lunes 22 de Febrero

- Propósito de la sesión.

1. Repasar el tema de los organelos de la célula y reconocer que organelos están presentes en que célula y cuales son las principales diferencias entre célula procariota y eucariota. 
2. Hacer un control a la tarea sobre el cuadro de célula y a su vez complementar esta.  

- ¿Qué se hizo?

1. Se repaso la composición química, estructura, funciones y en que organismos esta presente un organelo y otro. Aunque lamentablemente por falta de tiempo y extensión en algunas explicaciones no se pudo repasar todos los organelos, solo los mas vitales.
2.  Se genero un puente con las clases anteriores, sirviendo para conglomerar y repasar todos los conceptos antes vistos o al menos una gran mayoría. 

- ¿Cómo se hizo?

1. Mediante una exposición por organelo y de manera alternada entre "dedocracia" y "democracia", cada estudiante expuso al menos un organelo y lo que pudo encontrar de este, así como en que células esta presente y en cuales no.
2. La clase en si fue un puente con todas las anteriores, ya que se tubo que recordar conceptos como biomoléculas (lípidos, carbohidratos y proteínas) y en pequeña parte mezclas. 

- ¿Para qué se hizo?

1. Cuando realmente estemos viendo células o bacterias es muy importante tener estos conocimientos claros, para poder avanzar normalmente y no entrar en confusiones, también será importante tener presente de que están compuestos para entender algunos procesos que ocurren en estos. 
2. Tener un puente con las demás clases que a demás nos ayude a recordar y organizar conceptos esenciales es un gran impulso y mas a vísperas de parciales.  

- ¿Qué aprendí?

1. Debo tener una mayor rigurosidad a la hora de hacer mis consultas e investigaciones, aunque i cuadro no estaba incompleto si pude haber añadido mas datos útiles.
2. El citoplasma es todo lo que esta por fuera del núcleo y delimitado por la membrana celular, antes creía que era solo como el relleno. 
3. Existen tres tipos de recubrimiento en la célula, la membrana que es la mas básica de todas, aísla el medio interno del externo, la pared celular presente en bacterias y células vegetales, que protege a la célula y le da forma, la capsula, la ultima de las estructuras de recubrimiento presente solo en las bacterias, evita su deshidratación y ayuda a las bacterias a pegarse en superficies y entre ellas mismas.  
4. Absolutamente todas las células tienen flagelos, una cosa es el flagelo y otra el flagelo procarionte, como su nombre lo dice solo presente en procariontes, este es útil para desplazar a la bacteria en un medio acuoso y gira en sentido contrario a las manecillas del reloj. 
5. Las bacterias se mueven por estímulos, al no tener cerebro su organismo reacciona por estímulos. 
6. Las bacterias son organismos cooperativos, no solo se pasan información genética en forma de plásmidos y a través de los pilis, que esta información genética es la que crea bacterias multirresistentes, si no que también envían señales, producen compuestos que son recibidos por otras bacterias de donde hay alimento. 
7. La capacidad de asombro es un factor determinante en el aprendizaje, es una pena perderla a medida que se crece. 

- ¿Cómo me di cuenta de que aprendí? 

1. Escribiendo la entrada de este blog y necesitando consultar pocas veces mis apuntes para poder recordar lo visto en clase. 
2. Aplicando estos conocimientos en mi clase sobre el Covid-19 (actividad de contextos de desarrollo y aprendizaje) a mi familia y en mi exposición para el día jueves.