Clase #3, Lunes 1 de Febrero

 Clase #3, Lunes 1 de Febrero - 2021


- Propósito de la sesión.


  1. Recordar de manera breve y superficial conceptos básicos y base como los grupos funcionales de la química orgánica. 
  2. Identificar las estructuras de los principales grupos funcionales y los mas importantes referentes al tema de carbohidratos.
  3. Dar un breve repaso al concepto de método científico y la estructura y partes de un articulo científico. 

- ¿Qué se hizo?


  1. Se dio un breve repaso a lo aprendido el jueves 28 de enero, sobre la estructura de un articulo científico.  
  2. Se recordó, enuncio y ejemplifico con la situación actual del covid-19, el método científico y como se aplica este a una investigación, por ejemplo la investigación para hallar la vacuna contra este virus.   
  3. Se repaso de manera breve los grupos funcionales de la química orgánica así como su estructura base.

- ¿Para que se hizo?


  1. Los informes de laboratorio tendrán que ser presentados a manera de articulo científico, por lo que es indispensable conocer por lo menos la estructura base y las generalidades de este.
  2. Para el tema siguiente es necesario conocer bien y tener buenas bases de la química orgánica, para comprender los procesos relacionados con las moléculas y biopolímeros, que ocurren dentro de la célula.

- ¿Cómo se hizo?


  1. Para comprender el método científico, se enuncio de manera breve sus 6 pasos y se ejemplifico con las investigaciones relacionadas al desarrollo de una vacuna contra el covid-19.
  2. Se reviso un articulo científico donde se podían identificar tantos las partes o estructura de este así como el método científico implementado en dicha investigación.   
  3. Mediante un video de la plataforma "Khan Academy" se repaso el nombre y estructura de los principales grupos funcionales de química orgánica. Posteriormente se dio una retroalimentación grupal.
  4. Se mostro una aplicación para teléfonos móviles que permite practicar todo tipo de ejercicios de química orgánica.

- ¿Qué aprendí? 


  1. La estructura principal del método científico y las generalidades de un articulo científico, aunque esto es mas un repaso que un aprendizaje.
  2. Por mas que se asuma que se sabe completamente un tema siempre es necesario dar un repaso y preparar con tiempo y al menos de manera superficial la clase siguiente, dando un pequeño repaso a los conocimientos previos necesarios. 

- ¿Cómo me di cuenta de que aprendí? 


  1. Mediante la retroalimentación puede hace run tanteo de estado actual con respeto a los grupos funcionales y sus estructuras.  
  2. A la hora de poner los nombres me resulto muy sencillo y rápido identificar cada compuesto por su estructura y componentes. 

- Recursos web.


Grupos funcionales.

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